Entscheidung
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Entscheidung unter Unsicherheit
Entscheidung unter Unsicherheit trennt bekannte Fakten, Annahmen und echte Unbekannte. Die Person baut eine Entscheidung, die mit Unsicherheit leben kann: reversible Schritte, Stop-Kriterien und Lernfenster statt Scheinsicherheit.

Einleitung
Entscheidung unter Unsicherheit trennt bekannte Fakten, Annahmen und echte Unbekannte. Die Person baut eine Entscheidung, die mit Unsicherheit leben kann: reversible Schritte, Stop-Kriterien und Lernfenster statt Scheinsicherheit.
Herkunft: Herkunft im Coaching und in der Entscheidungsforschungspraxis verbreitet; keinem einzelnen Autor sicher zuzuordnen. Die Beispielschritte sind zum Üben beschrieben. Sie stammen nicht aus einer dokumentierten Sitzung mit einer echten Person.
Zweck
Handeln wird möglich, ohne Unsicherheit wegzulügen.
Ziel
Eine Fakten-Annahmen-Unbekannt-Liste, eine Entscheidung mit reversiblen Elementen und mindestens einem Lern-Checkpoint.
Umsetzung
- Thema und Entscheidungszwang klären: Was muss bis wann entschieden sein, was darf warten?
- Drei Spalten: Fakt, Annahme, Unbekannt. Jede Aussage wird einsortiert; Annahmen brauchen Kennzeichnung.
- Handlungsdesign: kleinster sinnvoller Schritt, der Information liefert oder Nutzen stiftet, plus Stop-Kriterium.
- Checkpoint datieren: Welche Unbekannte soll bis dahin kleiner geworden sein, und wie wird das gemessen?

Weitere Anwendungsgebiete
- Markteintritte und Produktentscheidungen mit fehlenden Daten.
- Persönliche Lebensentscheidungen ohne vollständige Information.
- Führungsteams vor Go/No-Go.
Grenze
Unsicherheit entschuldigt keine fahrlässige Pflichtverletzung. Rechtliche Minima bleiben stehen.
Fragen, kurz beantwortet
Ist Warten auch eine Entscheidung?
Ja, wenn bewusst und mit Datum; sonst ist es Vermeidung.
Was ist ein Stop-Kriterium?
Ein vorher festgelegtes Signal, bei dem der Schritt gestoppt oder umgebaut wird.
Wie viele Unbekannte darf es geben?
Viele; priorisiert wird die eine, die den nächsten Schritt am meisten verzerrt.
Unterschied zu Premortem?
Premortem denkt Scheitern; hier wird Unsicherheit sortiert und Lernschritte gebaut.